在很早之前投影儀與電腦組成的多媒體顯示系統(tǒng)在過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都是學(xué)校、企業(yè)會(huì)議室的選擇,在一定程度上提高了信息的傳播速度和直觀性。
但隨著科技的不斷發(fā)展,投影儀在使用過(guò)程中的不足之處漸漸的凸顯出來(lái),電腦與投影機(jī)的結(jié)合已經(jīng)不在滿(mǎn)足用戶(hù)的實(shí)際需求了。隨著人們的不斷探索、在大屏幕顯示設(shè)備中終于找到了一種能取代投影機(jī)并且功能更加強(qiáng)大的顯示設(shè)備“觸摸屏教學(xué)一體機(jī)”。
教學(xué)一體機(jī)采用的是整機(jī)一體化外觀設(shè)計(jì):把電腦、音響、電子白板等眾多設(shè)備的功能集于一身,而且用戶(hù)可根據(jù)實(shí)際的安裝位置到廠家進(jìn)行教學(xué)觸摸一體機(jī)的外觀定制(通常有壁掛式教學(xué)觸摸一體機(jī)、移動(dòng)式教學(xué)觸摸一體機(jī)等款式)。相對(duì)于傳統(tǒng)的投影教學(xué)設(shè)備而言,教學(xué)觸摸一體機(jī)安裝簡(jiǎn)單并且占用空間較小,而多媒體投影教學(xué)設(shè)備因?yàn)榕涮自O(shè)施太多、安裝起來(lái)也比較麻煩:布線繁瑣、操作復(fù)雜、設(shè)備投入成本也比觸摸一體機(jī)高很多。
隨著時(shí)代的變遷、傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能在滿(mǎn)足新時(shí)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、無(wú)法提供學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校采用觸摸一體機(jī)作為主要的教學(xué)顯示設(shè)備,老師憑借著觸摸一體機(jī)的多媒體技術(shù)和人機(jī)交互觸摸功能,把知識(shí)以全新的方式更加生動(dòng)、直觀的展現(xiàn)給學(xué)生以達(dá)到提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情。
在所有的教學(xué)觸摸一體機(jī)產(chǎn)品功能應(yīng)用里面有一個(gè)核心的應(yīng)用軟件 “交互式電子白板軟件”。它的功能應(yīng)用與傳統(tǒng)的黑板相似、但比黑板來(lái)說(shuō)功能更多。還有一點(diǎn)就是教學(xué)觸摸一體機(jī)的應(yīng)用為老師和學(xué)生解決了以前使用黑白粉筆所造成的粉筆灰污染問(wèn)題、為師生創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)塵、無(wú)污染的科技、綠色的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。
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